Được gì trong cái gọi là học trực tuyến?

14/04/2020

Chu Mộng Long

14-4-2020

Từ tháng trước, tôi có vào trang “học trực tuyến” do Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai và hướng dẫn cho giáo viên thực hiện để đối phó với mùa dịch, tôi nói ngay: Tổ chức học như thế thì được gì?

Lướt qua các trường và các mẫu bài giảng của giáo viên, tôi thấy đó chẳng phải là học trực tuyến. Phần đa upload giáo án và có thêm câu hỏi hay bài tập. Nôm na là tràn ngập chữ cho học sinh bơi. Đúng là một hình thức đối phó chiếu lệ. Tôi dám chắc, học như thế thì, nếu học sinh siêng năng, chúng tự đọc sách, đọc tài liệu sẽ tốt hơn nhiều.

Tôi hình dung, để có một lớp học trực tuyến đúng nghĩa, trước hết phải có phương tiện giống như các cuộc họp trực tuyến chứ không đơn giản là một phần mềm để học sinh theo dõi như xem một video. Chỉ xem video thì hiện nay trên mạng có rất nhiều những bài giảng tốt để học sinh tự tìm xem chứ không nhất thiết mỗi giáo viên đều có bài giảng được ghi hình trên trang của Bộ. Quan trọng hơn, để có một bài học trực tuyến tốt, giáo viên phải chuẩn bị công phu từ nội dung đến phương pháp tương tác hiệu quả, còn đối phó như hiện nay sẽ thành… trò cười.

Bây giờ cái gọi là “học trực tuyến” đã bị biến thành trò cười thật. VTV và một số nhà chuyên môn cảnh báo do lỗ hổng bảo mật nên đã bị hacker phá đám. Dạ thưa, đã rơi vào tay hacker thì bảo mật kiểu gì cũng bị phá. Còn nhớ trang web của Bộ thời ông Nguyễn Thiện Nhân còn bị hacker thay ảnh Bộ trưởng thành một thiếu niên ở trần, huống hồ là một cái website ai cũng có thể đăng nhập được.

Không cần nói bọn hacker chèn sex hay thông tin xấu, độc vào phá bĩnh. Những chuyện thầy cô giáo bị người học trêu ghẹo, chê xấu, dạy kém… là điều rất dễ diễn ra. Nhất quỷ nhì ma thứ ba học trò. Chúng có thể làm cho thầy cô của chúng không bẽ mặt thì cũng… tái tê. Làm cách nào để quản học sinh khi học trực tuyến mới là điều khó chứ không phải loay hoay với lỗ hổng bảo mật.

Theo tôi, đã để cho học sinh tự học thì học kiểu gì cũng được. Tự đọc sách và làm bài tập. Tự lựa chọn và tìm đến những bài giảng trên các trang mạng có chất lượng. Không nhất thiết phải là học chính thầy cô giáo đang dạy chúng và phải ở trên cái trang gọi là trực tuyến của Bộ. Nói thêm: Học sinh siêng năng thì chúng học cách gì cũng hiệu quả, còn học sinh đã lười, tâm lý không muốn học thì học trực tuyến là một nguy cơ!